【摘 要】
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教育发生的逻辑即教育发生的规律性和秩序性。知识是教育的核心要素,其对教育的发生有重要的影响。根据知识授受各环节在教育发生中的作用,教育发生的逻辑环节包括教育的必要
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教育发生的逻辑即教育发生的规律性和秩序性。知识是教育的核心要素,其对教育的发生有重要的影响。根据知识授受各环节在教育发生中的作用,教育发生的逻辑环节包括教育的必要性、教育的必然性、教育的意愿性、教育的可能性和教育的互动性。只要依次满足这些逻辑环节,教育活动便将发生并展现出教育发生的整个逻辑链条。教育发生的逻辑表明,教育的发生是有条件的,教育的功能是有限的,应认识到个体主观能动性在教育中的作用。
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