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建构主义理论中，将初级阶段的教学过程理解为九年级数学知识的新课授课、练习及评价。重点讲解如何有效提高九年级学生数学复习的效率，通过复习策略，让学生更合理地熟悉和掌握复习数学的体系，从而提升复习效率，这才是九年级数学复习阶段主要的课题。
九年级数学复习课的教学策略
【摘 要】
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建构主义理论中，将初级阶段的教学过程理解为九年级数学知识的新课授课、练习及评价。重点讲解如何有效提高九年级学生数学复习的效率，通过复习策略，让学生更合理地熟悉和掌握复
【机 构】
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江西省上饶市上饶县铁山中学江西上饶 334121
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年11期
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