论文部分内容阅读
教育程度影响着痴呆诊断检查量表的测验结果,为了避免这种情况,我们研究了3种功能量表的诊断预测能力。虽然它们仍与教育有联系,但相比而言,其与教育的关联程度要比痴呆检查用认知量表小。用这几种功能量表来预测痴呆的Logistic回归分析结果表明:所得的面归方程预测痴呆与否的正确率几乎达90％。最后讨论了上述发现的意义,可能的解释以及进一步研究的方向。