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病理生理学是基础医学教育的一门主干课程，是联系基础与临床的桥梁，实践性很强。实验研究是病理生理学研究和发展的主要手段和动力。在病理生理学教学中，实验课占有重要地位，是提高病理生理学教学质量不容忽视的一部分。因此，优化病理生理学实验课教学方法，提高学生的积极性、主动性，增强实验课教学效果，加强学生能力培养，对提高病理生理学教学质量具有至关重要的作用。