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传统的听力课一般都以纯听力形式出现,教学目的单一,教学模式单一,学习途径单一,不能充分调动学生的学习自主性.学生缺乏接近现实生活的语言实践的机会,其认知潜能也因语言教学以单纯学语言为目标而无法得到充分发展.本文将主要阐述怎样以任务为目标,结合视、听、说等多种方法进行英语听力教学,提高学生的听力水平.