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文章在中美有关教育目的研究可得资料的基础上,简要概括了中美教育质量政策的发展情况,进而以内容分析、过程分析、价值分析为思路对中美两国教育质量政策及相关内容作了比较研究,以达到提高中国教育质量政策的目的。
中美教育质量政策的比较研究
【摘 要】
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文章在中美有关教育目的研究可得资料的基础上,简要概括了中美教育质量政策的发展情况,进而以内容分析、过程分析、价值分析为思路对中美两国教育质量政策及相关内容作了比较
【机 构】
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浙江大学城市学院,浙江大学文理学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2005年10期
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