【摘 要】
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为了尝试对传统的听力教学模式进行改革和创新，并为新的教学理念提供依据，本文对我校日语专业两个班级的60名日语学习者的听力学习和听力策略使用状况进行了问卷调查。调查发现
【机 构】
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上海电力学院外国语学院,上海,200090
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为了尝试对传统的听力教学模式进行改革和创新，并为新的教学理念提供依据，本文对我校日语专业两个班级的60名日语学习者的听力学习和听力策略使用状况进行了问卷调查。调查发现大部分同学对听力缺乏信心的同时认为听力在语言学习中最为重要，“不理解词意”摆在听力难点的首位。最后通过分析听力策略使用情况提出了一些积极建议。
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