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我国播音主持艺术教育进入历史性的发展期。然而,播音主持艺术教育中的政治思想教育仍然是专业教育中的薄弱环节,这在很大程度上影响了专业的健康发展,也关系到人才培养的质量。准确理解新时代播音主持艺术教育“政治思想性”的核心内涵和时代要求,建构基于播音主持艺术教育新的“政治思想性”内涵框架,在新的认知下使我国播音主持艺术教育呈现出具有真正意义上的政治思想性新样态成为促进专业教育健康发展的一个重要问题。