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文本解读是语文教师的基本功。我们不需要仅仅是停留在表面的肤浅认识,而是要深入文本进行深度阅读。当然,进行深度阅读需要教师引领学生构建有广度、有深度、有高度的知识文化背景,并充分调动自身的社会生活经验。文章由《一滴眼泪换一滴水》的教学实践出发,试图对深度阅读作一些肤浅的解读。
让文化知识背景与社会生活经验为深度阅读插上翅膀——以《一滴眼泪换一滴水》为例
【摘 要】
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文本解读是语文教师的基本功。我们不需要仅仅是停留在表面的肤浅认识,而是要深入文本进行深度阅读。当然,进行深度阅读需要教师引领学生构建有广度、有深度、有高度的知识文
【机 构】
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嘉兴市嘉高实验中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2018年01期
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