俄罗斯以人为本的高等教育学制改革

来源 :新课程:教育学术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanxiaoin2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着俄罗斯政治经济体制的转轨,社会对以人为本高等教育呼声愈加强烈,加入博洛尼亚进程亦推动了改革步伐。俄罗斯高等教育以人为本,进行学制结构、学分制和文凭证书制一系列改革。这一改革既有积极作用,又存在重重困难,发展趋势任重道远。
其他文献
罗氏沼虾(Macrobrachium rosenbergii)又名马来西亚大虾、淡水长臂大虾,一般呈淡青蓝色,体间有棕黄色斑纹,外被几丁质甲壳,全身分头胸部和腹部,雄性成虾个体大于雌虾,一般第
目前我国尚未见关于水产养殖专用温室的相关报道,现有养殖温室多借鉴种植温室。为解决现有温室内部昼夜温差大、气(水)温差大、白天操作环境气温高和太阳能利用低的问题,笔者
2019年5月(春)、8月(夏)和10月(秋),在黄海北部海域设置53个站位,采集真核微藻分子鉴定样品和叶绿素a样品。采用高通量测序—分子鉴定分级技术,研究黄海北部海域饵料微藻供饵
2019年7—8月,甘肃省刘家峡某鲟鱼养殖场杂交鲟[体质量(160±20)g]大批死亡,死鱼泄殖孔红肿出血,偶见吻部出血。自60尾病鱼肝脏分离出的60株优势菌株的16S rRNA基因序列检测
采用实验生态学方法,研究温度对透明溞生长、生殖及其形态可塑性的影响。试验结果表明,在15~27℃温度内,透明溞存活率27℃时最低,为0%,21℃时最高,为80%,15℃时较低,为60%。
为研究温度对黄缘闭壳龟受精卵孵化和稚龟表型特征的影响,采用恒温孵化法,设置3个孵育温度(26±0.5)、(28±0.5)、(30±0.5)℃,每个温度放置卵30个,检测孵化期、孵化率和孵化
2015年4月(春)、7月(夏)、11月(秋)以及2016年1月(冬),依据《水域生态系统观测规范》,利用非度量多维尺度分析、聚类分析及冗余分析调查了长江和汉江之间的湖北长湖浮游动物
新的课程理念让我对自己的职业有了全新的认识,使我体会到“管人要管心,管心要知心,知心要关心,关心要真心”。教师对学生的管理应以情感为支撑点,尤其应给单亲家庭的孩子多一些“
为探究不同水质调控方式下仿刺参池塘沉积物—水界面N、P营养盐物质交换,采用沉积物—水界面N、P营养盐扩散通量室内培养法,研究2015年10月至2016年9月位于庄河市海参养殖基
为探究盐藻钙调素基因的结构与功能,利用RT-PCR和RACE技术克隆到盐藻钙调素基因(DsCaM,GenBank登录号:MN428415),并对其进行生物信息学分析,通过qRT-PCR方法检测盐藻钙调素在