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学生外在的种种表现都是内心的反映,小学生在从低年级到高年级转型时都有特殊表现,而要帮助小学生顺利渡过低年级到高年级这个＂转型期＂,必须了解这一阶段学生的生理、心理特点,做到对症下药。一、学生＂转型期＂困惑的原因1.主观原因。随着年龄的增长,学生的个性心理不断发展,这一阶段学生的心理表现主要体现在：好奇心驾驭着主观行为;积极性与惰性并存;注意力不易持久,能力虽有发展.