【摘 要】
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目的利用CBCT测量并比较不同矢状骨性错高角型成年女性患者的髁突相关参数(体积、表面积、关节前间隙、上间隙及后间隙),为临床提供参考。方法从青岛市口腔医院影像科CBCT资
【机 构】
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青岛市口腔医院正畸科,青岛大学口腔医学院
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目的利用CBCT测量并比较不同矢状骨性错高角型成年女性患者的髁突相关参数(体积、表面积、关节前间隙、上间隙及后间隙),为临床提供参考。方法从青岛市口腔医院影像科CBCT资料库筛选骨性错高角型成年女性患者,分为骨性Ⅰ类、Ⅱ1类、Ⅲ类,各30例。将样本的CBCT影像以DICOM3.0医学数字图像通讯标准存储,用软件Mimics10.01读取并进行髁突三维重建,测量上述相关并进行统计学分析。结果3组左、右侧髁突的相关测量项目差异无统计学意义(P>0.05);对于髁突关节前间隙、关节后间隙,3组间差异均有统
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对知识的学习，最忌讳的就是不懂装懂。因此，课堂教学中我们要培养学生的提问能力，为学生成才奠基。学生提问了，我们才能看出学生理解的程度。 在许多学生心中，数学这门课既不像语文课那么浪漫，又不像理化课那么有趣，枯燥无味是许多人对数学的看法。多年以来，数学课堂教学仿佛就是一种模式——老师教，学生学，死搬硬套，提不出问题。因而多少年来，数学课固守着一种陈旧的教学方法，学生缺乏创造力。在这里，我就自己多年
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摘 要：初中阶段的语文教学是一个非常重要的时段，它处于小学语文和即将到来的高中语文的过渡学习阶段，它是整体语文学习的衔接阶段，因此十分重要。而伴随着我国素质教育理念的不断更新和新课程标准的不断改革，传统单一的教学方式已经逐渐无法满足当前语文教学目标的要求，亟需采用多元化的教学方式，对初中生实现语文的系统化学习与培养。 关键词：初中语文；多元化；教学；探析 初中语文学科，已经不再只是简单的读与写
摘 要：中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不能忽视“惩罚教育”的积极作用。让学生在成长的过程中，懂得为自己的过失负责，而且要感到是一种责任。一个能够承担责任的人，才是社会需要的人才。正确运用惩罚教育，可以促使学生早日成才。 关键词：数学教学；惩罚教育；人才培养；原则；方法 在实施新课程教学的大背景下，教育界特别是中小学大力提倡激励教育、赏识教育、无批评式教育，而
文章针对我国核科学与技术类专业人才培养的形势和要求，回顾了相关专业的发展历史，在充分调研的基础上，以放射化学专业为例，从当前面临的机遇和挑战入手，全面分析了国内外现状、发