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装饰基础课程主要是对大学生审美和动手能力的一种过程训练,在课堂教学中,目前存在的普遍存在学生专业基础薄弱、基本功不扎实、审美水平不高、动手能力差,课时量不足等问题。结合教学经验和相关文献,从构思构图、材料的运用、教学成果的宣传与交流等方面对装饰基础课堂教学提出了几点建议。
创新装饰基础课堂教学探索
【摘 要】
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装饰基础课程主要是对大学生审美和动手能力的一种过程训练,在课堂教学中,目前存在的普遍存在学生专业基础薄弱、基本功不扎实、审美水平不高、动手能力差,课时量不足等问题
【机 构】
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淮南师范学院美术与设计学院
【出 处】
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淮南职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2017年度淮南师范学院科研项目“传统造物思想对当下家具设计的启示”(项目编号:2017xj32).
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