【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》明确指出:“要让学生乐意写作,自由表达。”但是教过小学语文的教师都有一个共同见识:绝大多数小学生见到作文就好像“老鼠见了猫”。那么我们应该
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《义务教育语文课程标准》明确指出:“要让学生乐意写作,自由表达。”但是教过小学语文的教师都有一个共同见识:绝大多数小学生见到作文就好像“老鼠见了猫”。那么我们应该怎样引导小学生掌握基本的作文技巧,从此实现“乐意写作,自由表达”的教学目标呢?笔者下面结合教学实践进行分析与讨论:
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