【摘 要】
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在西北农村,有广袤的原野,丰富的物产,多变的季节,带来感官上丰富的认知,大自然赋予了丰富的教育资源,随着一年四季的变化,很多乡土资源是幼儿教育的好素材,也是美术教育的好
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在西北农村,有广袤的原野,丰富的物产,多变的季节,带来感官上丰富的认知,大自然赋予了丰富的教育资源,随着一年四季的变化,很多乡土资源是幼儿教育的好素材,也是美术教育的好素材,把这些巧妙的利用起来,开展美术教育活动,不仅改变了活动形式单一、活动材料不足的局面,也为幼儿美术活动提供一些必备的基础材料,丰富了幼儿的视知觉,更好地激发了幼儿自由想象自由创造的兴趣,把不利的条件变为有利的条件,挖掘一切可以利用的乡土资源,从实际的环境出发,去发现、去在乡土环境中渗透美术教育,已取得了显著效果。
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