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本文介绍了如何在高职院校的专业建设工作中引入PDCA循环法,详细阐述了建立专业课程体系、实施教学、评价专业课程体系、制定改进措施四个环节的主要步骤和工作重点。
运用PDCA循环法促进高职专业建设
【摘 要】
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本文介绍了如何在高职院校的专业建设工作中引入PDCA循环法,详细阐述了建立专业课程体系、实施教学、评价专业课程体系、制定改进措施四个环节的主要步骤和工作重点。
【机 构】
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广东省水利电力职业技术学院
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2006年19期
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