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马克思主义哲学观认为,个体教育实践受教育观念的支配和影响,而观念对行为的影响往往是潜在的和不自觉的.当人们普遍认识到教师的教学思想观念问题成为教师教学改革实践的核心问题之后,要求教师实现教学观念的现代置换,改造传统、落后的教学行为也就呼声日高.
教师教学观念转变的阻力简析
【摘 要】
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马克思主义哲学观认为,个体教育实践受教育观念的支配和影响,而观念对行为的影响往往是潜在的和不自觉的.当人们普遍认识到教师的教学思想观念问题成为教师教学改革实践的核
【机 构】
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江苏省沭阳师范学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2001年5期
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