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隐性课程是通过学校的各项机构和制度传递着客观存在的特定的一些价值,当然这些价值也包含了重要的度与价值,班级文化是隐性课程的一个重要方面,对学生的成长和发展有着不可忽视的作用。文章从班级文化的角度,试图挖掘隐性课程中的几点德育价值,并相应提出几点途径。
浅议班级文化中的隐性课程的德育价值
【摘 要】
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隐性课程是通过学校的各项机构和制度传递着客观存在的特定的一些价值,当然这些价值也包含了重要的度与价值,班级文化是隐性课程的一个重要方面,对学生的成长和发展有着不可
【机 构】
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河南师范大学教育科学学院
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年02期
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