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自课程游戏化建设以来,我们从各个层面尝试探索着游戏化的方法与途径。“在游戏中重新认识儿童,用游戏精神重塑儿童观”理念的指引下,我们班借助美术创作玩色平台展开了一系列的研究。
课程游戏化视域下本土材料玩色游戏中的运用与价值
【摘 要】
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自课程游戏化建设以来,我们从各个层面尝试探索着游戏化的方法与途径。“在游戏中重新认识儿童,用游戏精神重塑儿童观”理念的指引下,我们班借助美术创作玩色平台展开了一系
【机 构】
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江苏省常熟市谢桥幼儿园
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年18期
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