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以生为本,以学定教的理念在教学实践中不断推进.课前的预习单能精准定位学生的学习起点.全景课堂的跨时空优势,促使预习单可视化,动态化,打造沟通和互动式的学习圈.全景课堂下预习单的设计指向学法指导的任务,趣味化的任务,真正在具体案例的实践中促精准施教.
“跨时空”预习,促精准施教 ——全景课堂下小学语文预习单的设计与实践
【摘 要】
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以生为本,以学定教的理念在教学实践中不断推进.课前的预习单能精准定位学生的学习起点.全景课堂的跨时空优势,促使预习单可视化,动态化,打造沟通和互动式的学习圈.全景课堂
【机 构】
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杭州市天杭实验学校 浙江杭州 310000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年32期
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