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职业高中英语教师应从职业高中学生的心理特点及英语基础出发，对职业高中英语进行一些探究，采用多种教学策略，激发学生学习英语的兴趣，营造良好的课堂氛围，充分发挥学生的主体作用，提高学生英语听、说、读、写能力。
职业高中英语教学策略
【摘 要】
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职业高中英语教师应从职业高中学生的心理特点及英语基础出发，对职业高中英语进行一些探究，采用多种教学策略，激发学生学习英语的兴趣，营造良好的课堂氛围，充分发挥学生的主体作用
【机 构】
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南雄市中等职业学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年11期
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