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国家教育部于2001年在《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》中，明确要求各高校在3年内开设5％～10％的双语课程。这无疑将对全面推进素质教育，提高教学质量，促进我国与世界接轨起到极其重要的作用。人体解剖学是医学教育的重要基础课程，首当其冲地列入双语教学之列。但是，如何搞好解剖学双语教学，既能保证解剖学专业知识的教学效果，又能提高学生的专业英语水平，目前尚无经验可鉴。为此，我们开设了系统解剖学双语教学，对解剖学适宜的双语教学模式、教学方法和应用专业英语讲授的比例进行了实践与探讨。