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税收作为国家调节经济发展的重要杠杆，伴随着经济发展不断变化，如何完善国家税收课程教学体系，培养学生综合实践能力，是提高教学质量的关键。本文从国家税收课程教学存在的问题入手，围绕提高学生实践能力这一培养目标，从教学内容的设计、教学方式的改革、教学条件的配套和考核方式的转变等角度构建立体教学体系，并提出实施国家税收课程立体教学的建议。