巧用弗雷塔格金字塔 构建读后续写的故事情节

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<正>引言在新高考背景下,2021年江苏省英语高考首次启用读后续写这一新题型。试卷提供一篇大约350词的材料,要求考生依据材料所给的内容和两段固定段落的开头,写出一篇逻辑合理、情节和结构完整、150字左右的短文。该题型打破了传统写作中阅读和写作分离的缺点,实现了阅读与写作的有机结合。以阅读理解为输入、写作为输出,全面检测学生的语篇梳理能力和创新写作能力,实现了高中生在英语学科中的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面的核心素养的培养。
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研究目的:研究探索内消连翘丸加减对于痤疮痰瘀互结证的具体临床疗效以及安全性,为内消连翘丸进一步的机制探索奠定基础,同时为痤疮的临床冶疗提供一种新的方法。研究方法:本研究采用随机对照的方法进行研究。按照随机数表将招募的受试者随机分为两组,试验组予内消连翘丸方加减内服,对照组予二陈汤合桃红四物汤内服。每间隔2周进行一次随访,同时进行皮损评价、靶皮损拍照,填写病例报告表,总共疗程为8周。疗程结束后进行数
在新一轮数字化变革驱动下,数字化赋能财务管理,促进行政事业单位财务管理创新,已成为社会关注的焦点,传统财务管理方式已实现转型,在新的管理理念与政策指引下,呈现出了许多新特点、新趋势,应对财务数字化转型不到位,业务与财务融合不充分,在某些领域甚至助长了腐败兹生,成为了当务之急,文章从数字化转型的新视角,分析当前行事单位财务管理存在的突出问题,提出创新性方法,旨在帮助提高财务管理水平,为行政事业单位加
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:要着力提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。如今世界各国之间的竞争已经进入以创新为基础的时代,所以如何培养学生的创新素养成为当前教育亟待解决的问题。提升学生的创新素养能力,首先需要我们为学生营造能够激发他们创新意识的环境。创新实验室的建设恰好能满足学生创新创造的需要:让学生经历创新的过程,了解创新的基本方法、积淀创
舒曼是浪漫主义时期的作曲家、音乐评论家。他前半生仅为钢琴音乐而创作,并且开创了钢琴套曲这一体裁。《狂欢节》是舒曼创作的早期钢琴套曲,他为套曲中每一首作品都取了具有文学性且寓意极深的标题,同时音乐表现又能够完美诠释标题。本文共分为三个部分:第一个部分阐述了舒曼的生平、套曲的形成以及舒曼的钢琴套曲及其创作特征;第二部分是对《狂欢节》的音乐分析,从创作背景、整部套曲的总述以及音乐本体展开;第三部分是对《
随着世界各国都将青少年的信息化能力的培养放在重要位置,我国的中学信息技术课程也从无到有,逐步发展,逐步走向规范。其中平面设计作为中学信息技术课程中的一部分必备知识技能,对于培养学生创新能力与设计意识起到至关重要的作用,而平面设计的操作性较强,这也就要求课堂中需更高的效率,而传统的课堂中,教学模式、评价等均体现出方法单一,模式陈旧等问题,导致了学生的学习积极性不高,学习效率低下。随着全人观念的出现,
贝母为百合科贝母属多种不同植物的鳞茎,是临床上止咳化痰常用的一味中药。由于品种繁多、外形相似,极易混淆,而不同品种、不同产地的贝母,其所含的有效成分的差异也会导致相应的临床疗效的差异,应该区分使用。所以急需一种快速、准确、全面的方法来评价贝母类药材的质量。而中药材的红外光谱图是其所含各成分的叠加,反映了中药材整体质量信息。本文采用中红外光谱法,对8种不同的贝母:松贝、青贝、炉贝、太白贝母、伊贝母、
吴昌硕被誉为“最后的文人画家”,他在诗书画印等方面有着很高的造诣,他是坚持传统笔墨的画家,以雄浑古拙的笔墨表现中国画,他把文人画对笔墨的追求提升到了一个新的高度——“谓是篆籀非丹青”。篆籀用笔是吴昌硕绘画的特色,也是他的风格,以篆入画虽不是吴昌硕发明的,但他却将之运用至炉火纯青的高度。本文以吴昌硕以书入画之“篆籀用笔”为研究核心,从吴昌硕所处时代背景、根植于骨子里的美学观念等出发,通过分析吴昌硕取
任伯年的绘画风格富有诗情画意、清新流畅,既有宋画的写实与严谨又有文人画的意境与笔墨韵律,更有引以西方绘画的速写和色彩来进行绘画,绘画风格是在所处时期的正统派绘画之外,以花鸟画与人物画为主,技法全面,有所谓“近追南田,上窥宋人”的说法,用笔用墨用色灵活多变,构图新颖,对后来的近现代绘画产生了巨大的影响。本篇论文分为四个章节。第一章绪论部分谈清代社会不安定的局面,介绍面对书画领域,被前人的规则束缚着的
对玻纤布滤料的覆膜工艺进行研究,分别考察了覆膜速度、覆膜温度、覆膜压力3种工艺参数对玻纤布覆膜滤料的膜透气性能及覆膜牢度影响。结果显示3种工艺参数对膜透气性能及覆膜牢度都有不同程度的影响;使用350~360℃、7~8 m/min、0.3~0.4 MPa覆膜工艺参数,可获得比较优异的玻纤布覆膜滤料。