【摘 要】
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大学英语四级后口语教学初探暨南大学邹红英历史与现状历来的大学英语教材，大都只重视对学生语言知识的输入，而忽略口头语言能力的培养。很多学生学了十几年英语，说的能力却极少
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大学英语四级后口语教学初探暨南大学邹红英历史与现状历来的大学英语教材，大都只重视对学生语言知识的输入，而忽略口头语言能力的培养。很多学生学了十几年英语，说的能力却极少长进。造成这种状况的原因是多方面的，主要有以下几点：一、传统教学法影响口语教学的开展...
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