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日益增大的独生子女群体，正在成为我国教育与社会发展的一个重要问题。深入研究独生子女的群体特征及道德现状，客观分析不同成长环境给独生子女道德经验带来的影响，通过深化教育教学改革，加强家庭和全社会协作等方面采取有力的对策措施，为独生子女群体和广大青少年的健康成长提供更加良好的社会环境，对进一步推进教育改革特别是基础教育改革，提高国民素质和未来民族竞争力等都具有重要的战略意义。