【摘 要】
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初中历史教学中可以运用情景化方式优化教学过程和方法,引导学生在任务化和合作中主动探究历史对增强认知体验所起到促进作用。围绕和谐情境,突出互动交流和主动表达,有效激
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初中历史教学中可以运用情景化方式优化教学过程和方法,引导学生在任务化和合作中主动探究历史对增强认知体验所起到促进作用。围绕和谐情境,突出互动交流和主动表达,有效激活学生学习视野与思维,深化理解感知和综合运用。
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