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地理位置通常不会限制网络环境,在学生成长过程中,教师通过有效结合心理教育和网络资源,能够确保针对中学生进行心理健康教育工作过程中合成产生更大的合力。本文分别从教育理念,系统规划,网络课程,相关网站和管理制度五个方面探究在网络环境下心理健康教育具体途径。
网络环境下中学生心理健康教育研究
【摘 要】
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地理位置通常不会限制网络环境,在学生成长过程中,教师通过有效结合心理教育和网络资源,能够确保针对中学生进行心理健康教育工作过程中合成产生更大的合力。本文分别从教育
【机 构】
：
嘉峪关市第六中学
【出 处】
：
好家长
【发表日期】
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2019年15期
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