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脑科学研究与学校心理教育

来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户：pp084

【摘 要】

：

当代脑科学研究的最新成果是实施学校心理教育的重要理论基础之一。因此,加强和改进我国学校心理教育的策略是:自觉建构与脑科学的对话与交流机制,充分运用脑科学研究成果指

【作 者】

：

崔景贵 

【机 构】

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南京师范大学教科院 江苏南京邮编210097

【出 处】

：

教育理论与实践

【发表日期】

：

2002年04期

【关键词】

：

脑科学 研究成果 心理教育 

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论文部分内容阅读

当代脑科学研究的最新成果是实施学校心理教育的重要理论基础之一。因此,加强和改进我国学校心理教育的策略是:自觉建构与脑科学的对话与交流机制,充分运用脑科学研究成果指导学校心理教育实践,积极实施“全脑”型心理教育。

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