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本文针对＂电子系统仿真＂课程设计课程实验教学中存在的综合性和创新性内容缺乏、学生选择面窄和考核手段单一等问题,结合课程自身特点,对＂电子系统仿真＂课程设计实验教学体系的建设进行了改革和探索,提出了＂三＋三＋三＂的电子系统仿真实验教学体系,并对教学资源建设和教学方法改革等进行了探索。
“电子系统仿真”课程设计实验教学体系建设
【摘 要】
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本文针对＂电子系统仿真＂课程设计课程实验教学中存在的综合性和创新性内容缺乏、学生选择面窄和考核手段单一等问题,结合课程自身特点,对＂电子系统仿真＂课程设计实验教学体系的建
【机 构】
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国防科学技术大学电子科学与工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2012年3期
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