中学历史教学有效课堂初探

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建立高效的课堂教学是现代教育改革课堂减负增效的根本途径,也是师生追求的最高境界。传统教育认为教师把课本教好,学生把课本学好就是“有效的教学”。用今天的素质教育的标准来衡量,如果一个教师只是书本的传声筒,学生只是被动地应付考试,而不谙熟学科的精髓,势必不能对学生的发展有益。这种教学是无效的教学。历史课堂的有效课堂如何实现?结合自身的学习和教学实践,本人认为可以从以下几个方面着手。 Establishing efficient classroom teaching is the fundamental way to reduce the negative effects and enhance efficiency in the classroom of modern education reform. It is also the highest level that teachers and students pursue. Traditional education that teachers teach textbooks, students learn the textbook is “effective teaching ”. Judging from the standards of today’s quality education, if a teacher is merely a megaphone of a book, the students passively pass the examination without understanding the essence of the subject and will certainly not benefit the development of the students. This teaching is invalid teaching. How to Realize Effective Classroom in History Class? According to my own study and teaching practice, I think I can start from the following aspects.
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