【摘 要】
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目的:探讨临床护理工作对自体髂骨骨松质植入术和Medpor鼻侧种植体植入术在术后临床效果和术后不良反应等方面的影响,旨在为齿槽突裂患者建立良好的术后护理模式。方法:收治牙槽
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目的:探讨临床护理工作对自体髂骨骨松质植入术和Medpor鼻侧种植体植入术在术后临床效果和术后不良反应等方面的影响,旨在为齿槽突裂患者建立良好的术后护理模式。方法:收治牙槽突裂患者60例,随机分成两组,A组33例患者采用自体髂骨骨松质植入术,B组27例患者采用植入Medpor鼻侧种植体。针对这两组患者采取相应的护理措施并观察伤口有无出血、排异反应、感染、组织瓣的血运情况及取骨区的疼痛情况。结果:通过良好的临床护理,对患者的平均住院日、感染率、满意度的结果比较,P〉0.05,两组无显著性差异。结论:科学的、
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“星级”病房,一般是指有良好的硬件设施和与之匹配的服务水平相结合的特需病房。硬件达到单人病房(带卫生间),配备电视、电话、空调、冰箱等电器,提供一次性使用的卫生用品等,设施
关键词 在职妇女 街头献血 传染性疾病预防 doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.02.380 笔者对某医疗单位24~52岁在职妇女进行相关梅毒、艾滋病等传染性疾病预防保健知识的问卷调查,旨在为重视和加强妇女保健知识提供依据,同时让每个献血者都懂重自己何时必须主动放弃献血或主动定期献血,也想找出最佳健康途径满足广大妇女的保健需求。卫生单位在职妇女保健知识较丰
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对乙肝疫苗无应答小儿采用多糖治疗24例,有87.5%的小儿产生了抗-HBs,5年后随访,除失记的3例外,90.5%的小儿抗-HBs阳性,且抗-HBs滴度值稳定。说明多糖用于治疗乙肝疫苗无应答小儿的远期效果持久。
目的:探讨新生儿窒息的抢救和护理方法。方法:对10例窒息新生儿进行复苏抢救工作和复苏后的护理。结果:治疗过程中有9例没有并发症,1例患儿病例发生合并缺血缺氧性脑病。结论:通
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摘 要:工作过程导向教学法是目前比较先进的职业教育方法,最早起源于德国。工作过程导向方法改变了传统的教育方式,更加注重学生的专业教育,将工作过程教育直接引入课程教学目标,因此是一种工作认识的教学新方法。本文从工作过程导向教学入手,分析如何提高我国中职医学教育的水平及学生的学习兴趣。 关键词:工作过程导向;职业教育;中职医学;优化 工作过程导向教学法最早发起于德国,主要是为了更好地将操作技能