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为综合评价中小学教师信息素养能力,对教师信息素养能力的主要影响因素进行分析,采用层次分析法构造递阶层次结构和判断矩阵,即构建模型,然后利用Matlab软件进行定量处理,并用定性描述与定量分析相结合的方法来评价教师信息素养能力.结果表明,所构建的教师信息素养模型能够有效地对中小学教师信息素养进行量化评价.