【摘 要】
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本文在分析"国学热"现状的基础上,以引导国学在大学群体中健康持续发展为目的,探寻国学在大学校园发展的现实途径。为此,我们创设"五以"活动模式:提出国学经典活动应以环境为依托,以活动为载体,以课程为支撑,以科学研究基地建设为抓手,以校园各种媒体为核心,从而充分发挥经典诵读阅读在大学生思想道德教育、校园文化建设以及师资培养中的积极作用。
【基金项目】
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2017年大学生创新创业训练计划项目:“国学经典诵读”进高校的探索和实践； 2015年度渤海大学教学改革研究项目； 2016年渤海大学研究生教育教学改革项目:”能力进阶”导向下小学教育硕士专业人才培养模式改革行动研究； 2017年度辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题:“国学经典诵读”
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本文在分析"国学热"现状的基础上,以引导国学在大学群体中健康持续发展为目的,探寻国学在大学校园发展的现实途径。为此,我们创设"五以"活动模式:提出国学经典活动应以环境为依托,以活动为载体,以课程为支撑,以科学研究基地建设为抓手,以校园各种媒体为核心,从而充分发挥经典诵读阅读在大学生思想道德教育、校园文化建设以及师资培养中的积极作用。
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