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文章提出高等职业技术教育的基本规律及其市场需求规律、教学需求规律和价值需求规律等三层特殊规律，并相应地探讨目标模式、教学模式和运行模式等三层教育模式。
高等职业技术教育的“三层需求规律”与“三层模式”探讨
【摘 要】
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文章提出高等职业技术教育的基本规律及其市场需求规律、教学需求规律和价值需求规律等三层特殊规律，并相应地探讨目标模式、教学模式和运行模式等三层教育模式。
【机 构】
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辽宁工程技术大学技术与经济学院
【出 处】
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辽宁工程技术大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年B06期
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