【摘 要】
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在回顾以往研究成果的基础上,通过对国内2005—2016年间成人自我导向学习论文发表情况进行统计分析,针对当今终身教育思潮和信息化时代的特点,从研究焦点、研究范围、研究方
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在回顾以往研究成果的基础上,通过对国内2005—2016年间成人自我导向学习论文发表情况进行统计分析,针对当今终身教育思潮和信息化时代的特点,从研究焦点、研究范围、研究方法等三个方面详细评述了该领域的基本观点和研究进展,以期对今后的成人自我导向学习的研究方向和相关实践提供借鉴。
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