一次和朋友闲聊时无意间谈到乐器，身为中学音乐老师的朋友立刻打开话匣子，滔滔不绝地说了起来。其间谈到自己最满意的学生时，我第一次听到了“王嘉琪”这个名字，自此，它开始以每分钟三四次的频率不断出现，让我对这个人产生了强烈的好奇。到底是怎样的学生会让自己的老师如此偏爱呢？
　　
　　小档案
　　
　　姓 名：王嘉琪
　　学 校：兰化四中九年级（4）班
　　爱 好：看书，听音乐，踢足球
　　偶 像：柴可夫斯基、小施特劳斯
　　理 想：做国内一流的汽车设计师
　　
　　初见“庐山”真面目
　　一个阳光明媚的下午，因为交通拥堵，小编我路上用了两个多小时才到达了此行的目的地——兰化四中。在朋友的安排下，我坐在教师办公室里静候今天的小主人公到来。一会儿工夫，一个带着灿烂笑容的女生走了进来。呵呵，好个娇小可爱的丫头！我微笑着迎上去打招呼：“王嘉琪，你好！”女孩却诧异地连连摇头。“哈哈哈……”一个高大的男生带着爽朗的笑声从女孩身后走上前来。糟了，认错人了，这下糗大了！怎么会是个男生？听名字，我原以为这次的采访对象会是一个文静可爱的女生呢。看着眼前这个男生，我着实有些吃惊，15岁的少年就有一米八几的身高了。初次见面，身高的优势摆在眼前，我小编的自信就此荡然无存，不得不无奈地“仰视”他了。虽然他高大的身形容易让人产生距离感，但在交流中我渐渐发现王嘉琪其实是一个开朗随和的男孩。
　　伴着手风琴成长
　　八岁那年，王嘉琪第一次接触到手风琴。当时的小学音乐老师让同学们填报乐器，爱听俄罗斯歌曲的王嘉琪很自然地选择了俄罗斯传统乐器——手风琴，从此他开始了与手风琴相伴的日子。
　　童年的王嘉琪身体单薄，如何托住笨重的手风琴是他遇到的首要难题。每次练习结束，王嘉琪稚嫩的肩膀上都会留下红红的印痕。而风箱的操控是手风琴初学者首先必须掌握的技巧。手风琴靠推拉风箱使簧片振动发音，风箱的作用有如拉小提琴的弓、弹吉他的指甲片和敲架子鼓的鼓槌的作用。对风箱的控制直接影响到声音的强弱长短与音质的好坏，所以控制好风箱在手风琴演奏中极为重要。年幼的王嘉琪由于臂力弱，练习起来非常吃力。在专业老师的指导下，王嘉琪学会了控制用力方向和速度。
　　接触手风琴一段时间后，王嘉琪最初对手风琴的好奇兴奋渐渐被枯燥的训练消磨殆尽。玩是孩子的天性，每次练琴时，透过窗户看到院子里小伙伴们玩耍的身影，王嘉琪心里都很羡慕，很想丢下笨重的手风琴去外面疯玩一天。但看到老师期许的目光和父母背后的支持，懂事的他最终坚持了下来。
　　随着年龄的增长，王嘉琪对手风琴的兴趣日渐浓厚。从三年级开始，周一至周五每天一小时的练习，王嘉琪都会积极地配合老师。教他手风琴的晏晓东老师和蔼亲切，王嘉琪每次遇到困难时，晏老师总会结合自己的经历，鼓励他坚持下去。功夫不负有心人，通过认真刻苦的练习，王嘉琪的手风琴水平不断提高，目前他已通过了专业7级的考试。
　　王嘉琪第一次参加的音乐会，是他的手风琴老师假期举办的音乐会，他是作为优秀学员参加的。虽然是个人举办的音乐会，但每次都会邀请省内德高望重的专家和音乐教师当评委。王嘉琪第二次参加音乐会时就获得了一等奖，这也是他学习手风琴以后得到的第一个奖。那次音乐会有幸邀请到了省音协主席来做评委。当王嘉琪从自己尊敬的这位老前辈手中接过奖状时，他的心情格外激动，头一次感到自己的努力得到了肯定和回报。虽然奖品只是一个普通的保温杯，但它无比珍贵，因为它代表了评委老师的赞许。
　　与音乐无关的理想
　　“人无志而不立。”一个人倘若没有远大的理想，是不可能有所作为的。每个人都有自己五彩斑斓的梦想，王嘉琪也不例外。
　　你或许以为一个与手风琴为伴的孩子，梦想一定是将来成为一名手风琴演奏家，在世界级的舞台上展示自己的才华。然而出乎意料的是，王嘉琪并不想选择与手风琴或音乐有关的职业，而是希望长大后成为一名杰出的汽车设计师。王嘉琪从小就喜欢一切与车有关的事物，小到车模，大到真车，都让他着迷。他觉得汽车是件极其复杂且要求很高的艺术品，接触越多，他对汽车的痴迷就越深。汽车设计又被称为“工业设计之王”，于是他有了立志进入这个极具挑战性的设计领域的想法。
　　此外，开朗乐观的王嘉琪学习成绩也很不错，还在班上担任副班长。他做事认真负责，在同学们中的威信很高，很受老师的信任和同学们的拥护。
　　
　　小编的话：
　　“三分钟热度”是同学们做事时经常出现的问题，例如学习乐器，初学时枯燥重复的基础技巧练习往往会使同学们兴趣大减，不想再学。但只要大家像王嘉琪一样，找到自己学习的动力并坚持下来，过不了多久，你就会迎来收获和回报。学习和生活亦是如此，有目标就有动力，只要你持之以恒，就能体会到“坚持就是胜利”的满足感。