作文都是由一句句话组成的。语言是文章的血肉。有的学生语句平淡无味，有的学生语言生动优美，能深深吸引读者。怎样使自己的语言优美些、活泼些呢？
　　使用修辞更生动
　　运用一些比喻、拟人、排比等修辞手法能让你的语句变得生动些。
　　如写《一次实验》，有些学生写“鸡蛋慢慢下沉”是这样写的：“鸡蛋像位潜水员慢慢潜入水底”“鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底睡大觉”、鸡蛋像一个小伞兵慢慢悠悠地飞了下去”。写“鸡蛋在杯中旋转”是这样写的：“鸡蛋在里面悠闲地散步”“鸡蛋在水中快活地游泳”“鸡蛋在水中翩翩起舞”。写“鸡蛋慢慢上升”是这样写的：“鸡蛋像刚睡醒的娃娃，慢慢上升了” “鸡蛋像齐天大圣孙悟空一样翻了一个筋斗浮了起来”、“鸡蛋像个橘黄色的气球，缓缓上升”“鸡蛋像一轮红日，缓缓地升了起来”。
　　如此，运用了修辞手法，顿时把鸡蛋写活了！
　　使用“新词”更活波
　　这里的“新词”既指新颖的词语，又指新出现的词语。
　　看这些句子：①他个子特高，当之无愧被认定为本班“标志性建筑”。②这么牛，家里人知道吗？③重要的事情说三遍：老师让我们明天把《西游记》带来;老师让我们明天把《西游记》带来;老师让我们明天把《西游记》带来。记住了吗？④一碗热气腾腾的康师傅很快在我们的笑声中灰飞烟灭。⑤我家住四楼，上下邻居的阳台都实行了封闭管理，安上了连蚊蝇都飞不进来的铝合金窗，唯独我家的阳台是对外开放的。
　　你看，用一些新词能让你的语言变得活泼些，有时代感。
　　换个说法更精彩
　　有的学生写“傍晚”不出現“傍晚”这个词，而是说“月上柳梢头”“日落西山”等，有诗意。有的学生写“清晨”不出现“清晨”这个词语，而是说“天刚蒙蒙亮”“东方泛起鱼肚白”等。有的学生写“花开”，不出现“开花”这个词，而是说“花儿绽开了笑脸”，有的写“天热”不出现“热”这个词，而是说“知了在树上烦躁的叫着”。写什么不出现什么，把抽象的词语，变成形象的画面。
　　添枝加叶更丰满
　　有些句子如果能够添点枝，加点叶，也能变干瘪为饱满。如“老大爷拉着一车菜在风中走来”，添枝加叶后变成“（满头白发）的老大爷（吃力）地拉着（满满）一车菜（在呼啸的北风中慢慢）地走来”。“早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫”，添枝加叶后变成“早晨，（明媚的）阳光（柔柔地）照着我的卧室，（轻盈的）小鸟（翩翩地）扇动着翅膀，在树上（婉转地唱着歌）。”你看，在一些中心词的前后充分运用修饰语，可以将人、事、物形象化、具体化 。
　　方法不止这些，只要我们养成给自己语言“化妆”的习惯，你的作文一定会吸引更多的人。