切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
关于跳远踏跳动力效应的探讨
关于跳远踏跳动力效应的探讨
来源 :黑龙江水专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjian26
【摘 要】
:
跳远踏跳的重要支撑临界点是水平力由负向正转换处,它基本上对应于踝的最大缓冲和质心水平速度最低点,制动力与动力段的比例为2∶1,踏跳动作的实质是创造垂直速度的过程,水平
【作 者】
:
唐云松
【机 构】
:
黑龙江水利高等专科学校基础部!哈尔滨,150086
【出 处】
:
黑龙江水专学报
【发表日期】
:
1999年4期
【关键词】
:
跳远
动力效应
垂直速度
水平速度
long jump
dynamic impact
vertical speed
horizontal speed.
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
跳远踏跳的重要支撑临界点是水平力由负向正转换处,它基本上对应于踝的最大缓冲和质心水平速度最低点,制动力与动力段的比例为2∶1,踏跳动作的实质是创造垂直速度的过程,水平速度主要靠助跑获得
其他文献
澳大利亚女上尉和她的男兵们
叫真的女上尉1992年5月,我被联合国驻柬埔寨临时权力机构任命为军事观察员分队长,派往柬埔寨东南部与越南接壤的柴桢省,监督该省各派武装力量的裁军工作。负责我们与总部和其
期刊
澳大利亚
柬埔寨
报话机
观察员
联合国
保障工作
无线电
权力机构
人心果树
天气异常
中职数学教学中的信息技术应用浅探
[摘要]数学是一门研究现实世界数量关系和空间关系的重要学科.信息技术为学生创造了良好的学习环境,对优化课堂教学有着重要作用.首先概说了中职数学教学的现状,进而概述信息技术在提高中职数学教学质量的重要性,再从创设教学情境、突破重难点、激发学生学习兴趣等角度阐述信息技术在中职数学教学中的应用. [关键词]中职数学信息技术应用 [中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058(
期刊
中职数学
信息技术
应用
森林流域的蒸散发
根据汤旺河流域实测降雨、径流资料以及带岭径流实验站实验观测资料,分析森林流域的蒸散发(雪面、雨季和少雨季节的蒸散发)。
期刊
森林流域
雪面
蒸散发
forest watershed
snow surface
evapotranspiration.
论中国积极财政政策的制度和政策挤出效应
期刊
中国
积极财政政策
挤出效应
政府投资
私人投资
经济转轨
浅析体验式教学在初中物理教学中的运用
[摘要]学生亲身参与分析、观察、操作等实践活动所获得的学习技能和经验,所留下的“印记”更为深刻、更为丰满,更加难以遗忘。本文从三个方面就如何科学实施体验式教学作了粗略阐述。[关键词]初中物理体验式教学主体特性有效教学[中图分类号]G633.7[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)110054常言道:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”初中生在学习物理知识、认知物理现象、探寻物理规
期刊
初中物理
体验式教学
主体特性
有效教学
雪暴降雪量的一种推算方法
在伴随降雪的雪暴现象中,把降雪量和地面雪暴量分离,推算降水量是气象学上的重要课题,但至今还没有这种研究成果。本文把一般紊流扩散理论应用于该问题,导出雪暴空间密度的高度分
期刊
雪暴
空间密度
降水量观测
降雪量
年降水量
雪粒子
紊流扩散
暴降
分布式
移动量
培育健康心智 铸就高尚品德
从心理学在高中德育工作中的运用等角度出发,指出心理学与班主任工作巧妙融合、培育健康心智、铸就高尚品德的有效策略,"明标切点、把握先机;优化途径、有的放矢;因地制宜、‘
期刊
德育
心理学
班主任
融合
策略
法国市场特点及消费安全规定
法国市场特点(1)市场相对封闭。法国社会风气重仕轻商,百姓较为保守,不擅长外语,易满足现状。因此,对开拓新市场和寻找新货源不十分积极。政府贸易法规繁琐,在很大程度上抑制
期刊
市场特点
贸易关系
生产厂商
法国市场
大城市
人身健康
名牌商品
不合格
产品结构
产品规格
塑料管在流水钻孔装药爆破施工中的应用
采用硬塑料管装药是一种有效的防水措施,用该管装置炸药,为解决有大量流水的钻孔无法装药爆破提供了经验。
期刊
流水钻孔
硬塑料管
装药
爆破
drilling in water bearing formation
UPVC pipe
explosive filling
高中英语阅读教学反思
[摘 要]目前高中英语阅读教学中存在奉行“拿来主义”、 问题设计程式化、脱离学生实际、忽视思维训练等问题。要构建高效的阅读课堂,教师的课堂结构设计应新颖独到,师生互动要趣味化和生活化。 [关键词]阅读教学 传统问题 活动设计 教学感悟 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2015)160046 普通高中英语课程标准指出,高中英语课程应强调在进一
期刊
阅读教学
传统问题
活动设计
教学感悟
与本文相关的学术论文