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培养学生正确、迅速的计算能力是小学数学教学的基本任务之一，但学生在实际学习中，做计算题差错多，准确率低。学生的计算错误仅仅是因为粗心大意吗？他们计算出错的原因有哪些呢？1．注意力发展不完善；20概念、法则不清；3．感知不准确；4．负迁移的干扰；5．思维定式的负面影响；6．不良的学习习惯、态度。我们的教学对策应加强针对性，根据不同的“病因”，开出不同的“处方”。那么避免计算出错的措施有：