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分析了传统线性代数教材中秩的概念引入顺序的不足.在教学过程中,抛开矩阵的秩的行列式定义,直接从向量组的秩出发定义矩阵的秩,这样推导更易帮助学生理解向量组的秩和矩阵的秩的本质联系.
线性代数中秩概念的引入顺序探讨
【摘 要】
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分析了传统线性代数教材中秩的概念引入顺序的不足.在教学过程中,抛开矩阵的秩的行列式定义,直接从向量组的秩出发定义矩阵的秩,这样推导更易帮助学生理解向量组的秩和矩阵的
【机 构】
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电子科技大学中山学院计算机学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2014年01期
【基金项目】
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2013年广东省高等教育教学改革项目(面向应用型人才培养的《线性代数》教学改革)
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