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近年来,为推动信息技术与教育教学深度融合,提高职业院校教师教育技术应用能力和信息化教学水平,全国和各省市已连续多年举办高职院校信息化教学比赛.以2018年广东省职业院校信息化教学大赛课堂教学比赛一等奖作品急回特性的应用为例,阐述信息技术在机械分析应用基础课程中的应用.通过采用“微知库”平台、教学视频、动画、机构仿真技术、无线投屏技术、二维码等信息技术,学生上课的积极性、课堂参与度、任务完成度等都有明显提高,教学效果较显著并有效达成了教学目标.