【摘 要】
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在苏北农村小学语文教学中,每个年级每个学科都会出现学习后进生,当然语文成绩也不例外,为了转化这部分特殊的群体,做了细致的调查材料,分析了在语文教学中产生学困生的各种
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在苏北农村小学语文教学中,每个年级每个学科都会出现学习后进生,当然语文成绩也不例外,为了转化这部分特殊的群体,做了细致的调查材料,分析了在语文教学中产生学困生的各种原因,和转化学困生的各种对策,供小学一线语文老师共同探究。
In northern Jiangsu rural primary school Chinese teaching, each grade will appear in each grade after learning, of course, the language achievement is no exception, in order to transform this part of the special groups, made a detailed survey of materials, analysis of the language teaching All kinds of reasons for students who have difficulty in school, and various measures to deal with students with poor health, for primary language teachers in primary schools to explore together.
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