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2018年全国高校迎来“00后”大学生群体,新时代背景下“00后”大学生独有的心理特点,给大学生心理教育工作带来了新的挑战。本文在分析“00后”大学生的心理特点和心理问题的成因的基础上,剖析新时代背景下大学生心理健康教育存在的问题,探索和提出新时代背景下高校大学生心理教育的创新路径。
新时代背景下“00后”大学生心理教育的创新路径
【摘 要】
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2018年全国高校迎来“00后”大学生群体,新时代背景下“00后”大学生独有的心理特点,给大学生心理教育工作带来了新的挑战。本文在分析“00后”大学生的心理特点和心理问题的
【机 构】
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湖南文理学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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2018年湖南省大学生思想道德素质提升工程项目立项名单特色成长辅导室项目立项“,明德园”特色成长辅导室,18C12.
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