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新课程改革的实施，给小学语文教学带来了前所未有的挑战，识字数量的增加，阅读容量的扩展，让很多孩子、家长及教师措手不及。面对新课程下的语文学习，有些孩子真是苦不堪言，他们根本无法承受那么多的生字、那么长的课文、那么多的信息，往往顾得了这边顾不了那边。而有些孩子却是学得很轻松、很有趣，还非常有成就感。细究其原因，