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<正>微课选题分析情态动词can是初中英语语法中的重点和难点,也是学生进入初中后首次接触的情态动词。学生在学习can时遇到了很多问题和困惑,因此,我在选题时充分考虑了学生的个性化学习需求。在日常教学中,我发现很多学生对于英语语法学习
勤于学习,精于制作,勇于创新——《快速玩转情态动词can》微课设计
【摘 要】
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<正>微课选题分析情态动词can是初中英语语法中的重点和难点,也是学生进入初中后首次接触的情态动词。学生在学习can时遇到了很多问题和困惑,因此,我在选题时充分考虑了学生
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2019年Z1期
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