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本文在对高校传统学生权力总体分析的基础上,阐述高校创新人才培养模式下全新的学生观:转变观念,树立全新学生观念;在教学工作中以学生为主体,以教师为主导,注重学生个性发展,在课外活动中,鼓励大学生勇于实践,培养其创新能力,改革学校管理办法,发挥大学生主人翁作用,在实践中培养大学生的道德能力。