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自主学习能力的培养是大学英语教学过程中一个不可缺少的环节。依据自主学习理论,从大学英语教学的角度,在问卷调查的基础上对我校非英语专业新生的英语自主学习现状进行分析,并提出培养其英语自主学习意识及能力的一些可行性措施。
非英语专业新生英语自主学习状况的调查与分析
【摘 要】
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自主学习能力的培养是大学英语教学过程中一个不可缺少的环节。依据自主学习理论,从大学英语教学的角度,在问卷调查的基础上对我校非英语专业新生的英语自主学习现状进行分析
【机 构】
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福建农林大学人文社会科学学院
【出 处】
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福建农林大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年02期
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