【摘 要】
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疫情背景下的线上教学中,计算机类学生面临无高匹配度网络课程资源、无实验操作环境、无现场指导的三重困难,线上线下“三位一体”(MOOC课程资源+学银在线平台+云实验平台)的
【机 构】
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安徽警官职业学院,安徽 合肥 230031
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疫情背景下的线上教学中,计算机类学生面临无高匹配度网络课程资源、无实验操作环境、无现场指导的三重困难,线上线下“三位一体”(MOOC课程资源+学银在线平台+云实验平台)的教学模式推进了线上实践教学.以MOOC教育资源为教学知识点,让学生掌握基本理论知识;以学银在线平台为载体,保证线上教学过程的课前、课中和课后的完整性;以云实验平台开展实践教学,让学生在实际操作中发现问题和解决问题,实现教学目标.
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