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目的：了解本科实习护生评判性思维能力状况，探讨实践反思法对培养本科实习护生评判性思维能力的应用效果，为护理教学模式、方法的改革提供依据。方法对2011级护理本科实习生分别采用传统法和实验教学法进行临床带教，并在实验前后使用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)进行测评，对结果进行分析。结果实验前、后本科实习护生评判性思维总分平均值均约280分；各维度得分为正性的是分析能力和评判性思维自信心。结论实践反思带教法培养实习护生评判性思维能力具有一定的效果，但需在今后的教学中积极改进教学方法，以提高护生评判性思维对实践的指导能力。